כיצד ללמוד רמדי הומאופתי – חלק ב’ – ארסניקום אלבום
לכל רמדי יש חוט שידרה – למשל – arsenicum album – חוט השידרה שלו נע סביב חווית יסוד של חוסר
ארכיון של: 2014
כיצד ללמוד “רמדי” הומאופתי – חלק א’
“מי שנטש את ההבל, כמוהו כתינוק” (לאו טזה- טאו טה צ’ינג – נ”ה) לכול צורת קיום בעולם, יש חוט שידרה
כינורו של דויד
כל העולם מלא במנגינות, ולכל חי וחי יש לו מנגינה שלו, ולכל אדם ואדם מנגינה פרטית משל עצמו. אך אין
טור שלישי – על חוכמת שלמה – “כתובים” – ארכוביתיים
שלושה ספרים מיוחסים לשלמה המלך: קהלת, שיר השירים ומשלי. בקהלת מוצג האדם השואל, הכואב, שלא יודע ולא מבין, שחש את
טור שלישי – חוכמתו של שלמה המלך – poligonales ארכוביתיים
בקשת שלמה ומשאלת ליבו – ט וְנָתַתָּ לְעַבְדְּךָ לֵב שֹׁמֵעַ, לִשְׁפֹּט אֶת-עַמְּךָ, לְהָבִין, בֵּין-טוֹב לְרָע……….. יב הִנֵּה עָשִׂיתִי, כִּדְבָרֶיךָ; הִנֵּה
טור שלישי – “יצתה בת קול ואמרה”
“משמתו נביאים האחרונים חגי זכריה ומלאכי פסקה מהם רוח הקודש, אף על פי כן היו משתמשין בבת קול” (תלמוד ירושלמי
טור שלישי – ציפורניים וסילקיים – “ותחל רוח ה’ לפעמו” – נביאים
“ותחל רוח יהוה לפעמו במחנה-דן בין צרעה ובין אשתאל” (שופטים, יג’, 25) וזוהי פעימת הלב – הרוח המנשבת בין חדרי
טור שלישי – התנ”ך – “מי יתן כל עם ה’ נביאים” (קקטוסים)
מדוע אומר משה רבינו “מי יתן”? (במדבר י”א-כ”ט) שהלא על יחסיו עם הקב”ה נאמר – “פה אל פה אדבר בו”.
נזירות – משמעותה ותכליתה ע”פ הטורים – חלק ד’
הנזירות בטור שישי: 1240 – 2240 לספירה טור שישי הינו הטור בו אנו חיים כעת, טור המביא את העולם ואת
נזירות – משמעותה ותכליתה ע”פ הטורים – חלק ג’
240 – 1240 לספירה – טור חמישי, הטור החמישי מתאפיין בהתפתחות ה”שכל” ככלי מרכזי ואולי אף היחיד שיש לאדם על